对员工开展资助育人工作，是促进教育公平化、社会公正化，以及构建社会主义和谐社会的重要措施，有利于针对“立德树人”这一任务实施，持续强化“四个意识”，全面落实“四个服务”，为资助育人这一国家考题交上一份满意的答卷，并确保家庭经济困难的员工能够顺利入学、安心学习、落实就业、成人成才。永利yl23455积极响应国家号召，全面贯彻国家的“三免一补”的政策，围绕助力贫困生的目标，对学院内的贫困生施行“免学费、补学费”的措施，将学校补助与国家补助相结合，高效推进资助育人工作进行，旨在培育员工良性心态，使今天的受助人成为未来的施助人，现将永利yl23455助学、筑梦、铸人活动总结如下：
一、开展以“助学、筑梦、铸人”为主题的开学第一课
永利集团在2021—2022学年春季学期开学首日举行了以“助学、筑梦、铸人”为主题的开学第一课，董事长用“助学，助我们继续奔赴在开满鲜花的青春路上，筑梦，筑个人梦不断凝聚为辉煌伟大的中国梦，铸人，铸起我们坚强不屈之魂及永不停歇之志”三句话剖析了本次第一课的主题，并勉励青年员工，要坚定理想信念，为自己的梦想不懈努力，发挥聪明才智为国家社会多做贡献。开学第一课的顺利开展，让同学们明白了学习的重要性，坚定了的心中的理想，激发了他们学成报国的热情。
二、国家助学金发放环节活动
为了使同学们进一步理解国家助学金中含有的特殊意义，更好的帮助家庭贫困的员工舒缓学费压力，永利yl23455严格按照《海南省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理实施细则》认定院内每一个成绩达到标准的贫困生，并在国家助学金发放环节对获得助学金的优秀员工开展励志教育和感恩教育，在辅助员工学习的同时增进员工的社会责任感，多方位培养员工爱党爱国爱社会主义意识。
申请助学金的员工首先要满足:热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导遵守宪法和法律、遵守学校规章制度、诚实守信、道德品质优良、勤奋学习、积极上进等优良品质。满足条件的其次需要准备家庭情况调查表、贫困证明、特殊材料如残疾证、低保证等，再又经过班级讨论划定名额，填写资料，获得资助。
国家助学金的发放与励志、感恩教育活动的展开，体现了永利yl23455对于《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难员工资助政策体系的意见》政策的积极响应，旨在培养院内贫困员工专业方面的同时，重视员工思想教育，让员工更好的走向社会，为社会培养德、智、体、美、劳全方位发展的人才。
三、国家助学贷款办理过程中开展教育活动
对于员工的教育问题，永利yl23455从不懈怠，在国家助学贷款办理过程中，学院在员工资助工作中积极找准员工难点，脚踏实地做好贫困员工信用助学贷款这一教育实事，解决了院内员工家长因为家庭经济困难而“急难愁盼”的问题，全面落实各项资助政策，发挥资助育人作用，助力信智学子梦想起航的同时响应了国家反诈中心的呼吁，对办理国家助学贷款的同学们深入开展诚信教育和金融常识教育，培养员工法律意识、风险防范意识和契约精神。
本次诚信教育和金融常识教育向员工全面普及金融安全和征信常识，进一步提高永利yl23455员工安全防范意识与能力，为院内员工树立良好的消费观，对培养诚信意识起到了良好的推动作用。
四、勤工助学环节开展活动
2018年，根据当前员工勤工助学工作的新特点及新需要，教育部、财政部对现行的《高等学校员工勤工助学管理办法》进行了修订。永利yl23455深入贯彻执行教育部新修订的文件，坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，本着学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，在不影响正常教学秩序和员工正常学习的前提下有组织地为有需要的员工提供了校内勤工助学的机会，旨在加强对勤工助学员工的思想教育，培养员工热爱劳动、自强不息、创新创业的奋斗精神，增强员工综合素质，充分发挥勤工助学育人功能。
永利yl23455此次为部分需要员工提供的校内勤工助学机会，既满足了员工需求，又保证了员工不因参加勤工助学而影响学习，还为员工勤工助学活动的安全提供了十足的保障。
五、在基层就业、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节活动
为体现永利yl23455对财政部、教育部、总参谋部关于印发《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》文件的重视，学院举行基层就业、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节活动，积极鼓励高等学校毕业生应征入伍服役并推荐毕业员工前往基层就业，旨在培育员工树立正确的成才观和就业观、提高兵员征集质量和员工的基本素质能力、推进国防和军队现代化建设，为员工走进社会奠定踏实的基础。
永利yl23455高度重视资助育人工作，将资助育人与专业教育高度融合，培养了院内员工诚信心怀感恩、勇于承担、甘于奉献的优秀品质。作为永利yl23455员工的一员，我们定当不负学院的期望与栽培，将逐梦路上的困难转化为前进的勇气与力量，脚踏实地，做到自律，做到坚持，将学院给予我们的温暖洒向四方。
